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“发家”大旗我来扛??记人民小学青年教师工作坊STEM培训
发布日期:2020-07-18 04:03   来源:未知   阅读:

2018年12月24日,厦门市人民小学“青年教师工作坊STEM培训暨电子书包成员例会”在多媒体教室举行。厦门市人民小学吴清裕校长,陈学慧副校长,郑玉宝校长助理出席了本次活动。本次活动由郑校助主持,主要分为两个议程:一、由高贵琼老师和叶晓莉老师分享外出华南师大学习STEM的心得并组织相关学习;二、电子书包项目开展汇报。

叶老师先做“未来已来你来不来”的STEM项目学习汇报,分别从“STEM教育的意义;STEM教育的特征;STEM教育的目标”三方面进行阐述,让我们了解到STEM教育作为今后发展的大趋势,对于我国教育教学方式的革新有着重要的价值和意义。

而高老师则从“STEM教育如何落实课堂”的角度与观众进行交流,具体结合了“制作雨量器”的例子,阐述了具体教学中如何构建5EX模型,即EQ(问题驱动)、EM(思维培养)、ET(实践能力)、EC(创新尝试)、ER(检测效果),有理有据的生动讲解,一下拉近了我们与STEM的距离。

接着,郑校助汇报本学期我校电子书包项目开展情况,肯定了我校教师在电子书包项目的钻研上有了很大进步,郑校助特别指出其中两方面:一、项目成员使用电子书包频率上更高,更愿意去使用去学习这类新兴的教育产品。二、电子书包的应用更广,常规教学有用,学校活动也有用。

最后,吴校长进行活动总结,他指出:我校教师年龄分三个档位:老教师负责“看家”;中年教师负责“持家”;青年教师则要肩负“发家”的重任,所以他认为,青年教师虽然经验上相对老教师不足,但在对新事物的学习能力,适应能力上都远远超出,青年教师只有通过不断学习,不断勇于挑战新事物才能在教师技能上有所建树,从而扛起“发家”的大旗。

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